合肥市高一語文必修一期中考試語文試題
命題人:高一備課組
第1卷（選擇題，共42分）
一.(每小題3分,共計18分)
1.下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一項 ( )
A.寥廓（kuò） 跫音（qióng） 嗟悼 （dào） 橫槊賦詩（shuò）
B.溯流（sù） 創(chuàng)傷（chuāng） 謚號 （shì） 長歌當哭（dàng）
C.蒞校（lì） 修禊（qì） 朝雊 （gòu） 獨辟蹊徑（xī）
D.屏息（bǐng） 舔舐 （shì） 桀驁 （aò） 弱不禁風（jīn）
2.下列各組詞語中有錯別字的一項 （ ）
A.和藹 休憩 詫異 殞身不恤
B.氣概 竣工 躊躇 殫精竭慮
C.蒼桑 悲愴 逡巡 綠草如蔭
D.斐然 吉祥 追溯 蜚聲中外
3.依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?nbsp; ( )
(1).其中的______只有當事人才知道,我們這些人哪能說三道四,亂說一通呢?
(2).書中闡述先鋒派文藝觀點的文字,條理______,反映了作者浮躁的心態(tài).
(3).(梁啟超)眼睛向上一翻,輕輕點一下頭:“可是也有一點哦!”這樣謙遜同時又這樣_____的話是很難聽到的.
(4).近幾年,各地政府部門、行業(yè)協(xié)會和工商企業(yè)在工商聯(lián)手_____市場方面積累了豐富的經(jīng)驗.
A.委曲 紊亂 自負 開拓 B.委曲 凌亂 自負 開辟
C.委屈 凌亂 自滿 開辟 D.委屈 紊亂 自滿 開拓
4.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ( )
A.魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實,心里出離憤怒到了極點.
B.他做起事來,總是顧此失彼,目無全牛,缺乏通盤考慮,所以免不了要出錯.
C.有一種人生如同酒宴,通常是杯盤狼藉地開頭,然后有一個熱鬧的過程,最后清冷地結束,誰來收拾殘局?
D.他對自己的主題分析已經(jīng)入木三分,有振聾發(fā)聵的感覺.
5.下列句子中,沒有語病的一句是: ( )
Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通訊社到我家來拍電視片.
B.投資環(huán)境的好壞,服務質量的優(yōu)劣,政府公務員素質的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證.
C.這次再版,長篇小說的作者都是很有名氣的,如陳忠實的《白鹿原》,路遙的《平凡的世界》.
D.今天來出席此此會議的有十多所學校的領導.
6.下列句子中標點符號正確的一項是: ( )
A.中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務,感受場館,觀察對手,摸清自身。”
B.《魔戒》這部電影我可沒看,不知道你看過沒有?
C.人言可畏嗎?答:可畏,又不可畏。可畏者,輿論能形成壓力；不可畏者,人們常說“讓人說話,天塌不下來”。
D.上課鈴已經(jīng)響了,可教室里還空著五、六個座位。
二.(每小題3分,共計12分.)
閱讀下文，完成7---10題。
可以救命的一氧化碳
上世紀60年代,人們就知道身體組織在受毒素、紫外線、激素和藥物等侵害時,血紅素加氧-1(簡稱HO-1)會及時對抗相應的受傷和感染,此時體內(nèi)會自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳.不過,當時的人們都認為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品.
然而,美國科學家所羅門-辛德在1993年提出,一氧化碳在人體內(nèi)扮演了一個有意義的角色.它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能,例如大腸的收縮、胃的排空等.但是,研究人員作了很多的努力之后,還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準確作用.
由于一氧化碳對人體有益，一些科學家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當，就會對人類造成危害。一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無法載運到全身。當人體內(nèi)20%左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況；當人體內(nèi)40%左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會奪人性命。因此，有科學家反對把一氧化碳引入對人類的臨床治療。但美國的奧古斯丁-喬和弗里茨-貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。
2001年上半年，喬和貝奇領導的小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應。他們在進行老鼠心臟移植時，用一種叫“卟啉”的化學藥品將 HO-1封閉，一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說，吸入動物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務。這個實驗也說明，20世紀60年代人們在研究HO-1時發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO-1的作用下，人體為生理防御反應所產(chǎn)生的氣體。
2001年年底，美國的大衛(wèi)-平斯基的實驗表明，一氧化碳對肺移植手術也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們?nèi)鄙僦圃霩O-1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進行模擬的肺移植手術。平斯基用夾子截斷供應到老鼠左肺的血流，一小時后讓它們重新恢復流動。結果正常老鼠的生存率為90%，而所有改變過基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進一步的實驗中，當平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數(shù)千人進行肺移植手術，失敗率為30%，比其他器官移植的失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10%。因此，醫(yī)藥學家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術中，取得了一定效果。
7．下列對一氧化碳醫(yī)用作用的解釋，最準確的一組是 （ ）
A．一氧化碳在人體中的準確作用，是協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。
B．身體組織在受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，體內(nèi)需要一定的一氧化碳。
C．科學實驗表明，一氧化碳對肺移植手術大有幫助。 D．一氧化碳雖然是一種有毒氣體，但它可以有效防止器官移植手術中的排斥反應。
8．下列不能說明一氧化碳對人體有益的一項是 （ ）
A．讓改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后進行模擬的肺移植手術，只有一半老鼠死于非命。
B．一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白。
C．將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，在一星期之內(nèi)可以幸存。
D．對缺少制造HO-1基因的老鼠進行模擬的肺移植手術，都死于產(chǎn)生在肺葉中的血塊。
9．下列對一氧化碳可以救命的原因表述不正確的一項是 （ ）
A．一氧化碳對大腸的收縮和胃的排空有幫助作用。
B．吸入動物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務。
C．一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應該拒絕它的治療潛力。
D．人體在及時對抗相應的受傷和感染時會自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。
10．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是 （ ）
A．一氧化碳如果使用不當，對人類的危害一般不明顯。
B．美國一些著名的醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術中，取得了特別理想的效果。
C．一氧化碳在人類器官移植手術中作用明顯，不再需要專門的機構對其進行評估。
D．科學家們相信，不久的將來使用一氧化碳有可能提高人類肺移植手術的成功率。
三．（每小題3分，共計12分）
閱讀下面一段文言文，完成11—14題。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟得之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟得之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
11．下列加點詞語解釋不正確的一項是 （ ）
A．正襟危坐而問客曰 危坐：端坐
B．漁樵于江渚之上 漁樵：魚柴
C．知不可乎驟得 驟得：屢次得到
D．托遺響于悲風 遺響：余音
12．比較下列句子中加點詞的意義和用法，選出判斷正確的一項 （ ）
侶魚蝦而友麋鹿 蘇子愀然
抱明月而長終 何為其然也
A． 兩個“而”相同，兩個“然”不同。
B 兩個“而”相同，兩個“然”相同。
C． 兩個“而”不同，兩個“然”相同。
D． 兩個“而”不同，兩個“然”不同。
13．與“而今安在哉”句式相同的一項是 （ ）
A．古之人不余欺也
B．悟言一室之內(nèi)
C．甚矣，汝之不惠
D．會于會稽山陰之蘭亭
14．下列詩詞句不是上文作者的一項是 （ ）
A．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
B．大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
C．千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
D．水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇。
第II卷（非選擇題，共108分）
四．（共24分）
15．把下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（2分）
（2）白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（2分）
（3）余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（2分）
（4）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（2分）
16．閱讀下面詩歌，完成后面題目。（8分）
蘇 幕 遮
范仲淹
碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。
暗鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。
（1）上片描寫的秋景有哪些特點？（2分）“芳草無情，更在斜陽外。”在內(nèi)容和結構上有什么特點？（2分）
（2）下片“夜夜除非，好夢留人睡”這句話的含意是什么？（2分）表情達意的特點是什么？（2分）
17．默寫。(A,B兩題任選一題,每空1分,共8分)
A題
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也．
（2）其聲嗚嗚然,____________,____________,__________,_______________.
（3）春蠶到死絲方盡，_______________________.
（4）明月松間照，______________________.
B題
(1) 逝者如斯,而未嘗往也;________________,____________________.
(2) 看萬山紅遍,________,_________,_________,___________,_______,萬類霜天競自由.
(3) 東邊日出西邊雨,_______________________.
五.（共14分）
珍 惜 憤 怒
畢淑敏
小時候看電影《虎門銷煙》中的英雄林則徐在官邸里貼了一條幅：“制怒”。由此知道怒是一種兇惡丑陋的東西，需要時時去制服它。
長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時反應。
怒與長壽，好象是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。
人們渴望健康，人們于是憎惡憤怒。
我愿以我生命的 一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權利。
憤怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵占，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎 ？當你面對丑惡，面對污穢，面對人類品質中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎？
憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來越少倒拔楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來越少幽深似海似水波不興卻蘊育極大張力的憤怒。
沒有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人就在活著的時候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深沉的感受是真實，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動的心臟。
喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂可以加以粉飾，孤獨憂郁能夠摻進水分，惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。
喜更像一種獲得，一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖，枯澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧！
憤怒出詩人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。
憤怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。
珍惜憤怒吧！憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的美。
18．作者主張“珍惜憤怒”，其理由是：（6分）
（1）
（2）
（3）
19．林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾？為什么？（5分）
20．憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”，使用的修辭方法是什么？含義是什么？（6分）
六．語言運用。（共12分）
21．參照下面的句子的句式，仿寫兩個句子。（4分）
熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；
熱情是_____________________________________;
熱情是_____________________________________;
熱情是長鳴的汽笛，能鼓舞人奮勇向前。
22.根據(jù)下面句子的意思,不改變原意,重新組合一個句子,要使用排比的方式來表達。（3分）
中國的繪畫,在神似、意境、形神兼?zhèn)渖虾苤v究,有自己的獨特風格.
23．根據(jù)下面所列的句子，給“導彈”下定義。（3分）
（1）導彈是一種武器；
（2）導彈是裝有彈頭；
（3）導彈上裝有動力裝置；
（4）導彈上裝有制導系統(tǒng)；
（5）導彈能高速飛行。
24．下面是對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（2分）
（1）學海無邊辛勤可渡，__________________________.
七.作文.(60分)
根據(jù)下面材料：
處 世 之 道
尼采
別爬上山頂去,
也別站在山腳,
打從半高處看,
這世界最美好.
本詩表達的是尼采的一種人生觀和世界觀,你是否同意他的看法?看學習,看生活,看朋友,看社會……你一定有自己的角度,也許在不同的人生階段選取的角度也不一樣,你認為站在哪里看風景最美好?
請以“角度”為話題,寫一篇文章.
要求:
(1).題目自擬;立意自定；
(2).文體明確,書寫工整;
(3).不少于800字.
高一期中考試語文試題答案
1、C（禊xì）
2、B（滄桑，茵）
3、A（委曲：事情的底細、原委；委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過）
（紊亂：雜亂、紛亂，多用于抽象，凌亂；不整齊、沒秩序、多用于具體
自滿：滿足于己有的成績，貶義詞，自負：指自以為了不起，中性詞開拓：從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的；開辟，強調從無到有，打通，創(chuàng)建
4、D（A、重復，B、技術熟練，C、形容宴飲后桌上凌亂的校子）
5、D（A、重復，B、一面對兩面，C、語序不對，搭配不當）
6、B（A、“感受”后為“：”，C、句末為。，D、五六中間不要號）
7、C（A、原文第二段說“還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準確作用”
B、“體內(nèi)會自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳”
D、偷換概念，“有助于防止”不等于“有效防止”
8、B（這是一氧化碳危害人體的情況）
9、C（這是喬和貝奇研究后得出的看法，并非一氧化碳可以救命的原因）
10、D（A、從第三段看，危害是明顯的，B、原文結尾說，“取得了一定的效果”，
C、從最后一段看，希望將其“引入到肺移植手術中”就有必要進評估）
11、B（捕魚、打柴，動詞）
12、D（而，表并列；表修飾。然：形容詞詞尾；代詞，這樣）
13、A（賓語前置句，B、狀后，C、主謂倒裝，D、狀后）
14、A（辛棄疾）
15、（1）（固，一，齊）；（2）（橫，所如）；（3）（其）；（4）（句式）
16、（1）景物特點：廖廓蒼茫，迷蒙凄清，蕭索零落（“黃葉”、“寒煙”、“天接風”等特點）
內(nèi)容特點：芳草延伸的望不到頭極遠處，觸動詩人的離愁別恨。芳草“無情”反襯詩人思鄉(xiāng)懷人之情的深濃。
結構特點：由上所寫景轉入下片抒情（“過渡”）
（2）含意：除非好夢才能使詩人入睡，否則旅愁縈繞心頭無法入睡，好夢指夢特點：委婉含蓄地表達了羈旅愁思。
17、略。
18、①憤怒是人們正常情感之一，人生不能沒有它。②各種情感中，惟有憤怒最真實。
③憤怒可以使人做出輝煌業(yè)績。
19、不矛盾，林則徐主張“制怒”，一是針對憤怒的消極方向；一是他所處的環(huán)境使然，作者主張“珍惜憤怒”，是對憤怒積極有價值的一面說的。
20、暗喻（比喻）：憤怒是人生命力的瞬間強烈釋放，它的作用可能是積極的，也可能是消極的。
21、熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火；
熱情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活。
22、講究神似，講究意境，講究形神兼?zhèn)洌侵袊L畫自己獨樹的風格。
23、導彈是一種裝有彈頭、動力裝置和制導系統(tǒng)，并能高速飛行的武器。
24、書山有路奮勉能攀（書山有徑恒久方登）。
25略
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