高二語(yǔ)文試題 2008.07
本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束，將答題卡和答題紙交回。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫在答題卡和答題紙規(guī)定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。
3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答
案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．喋血 燥熱 攝相機(jī) 指手畫(huà)腳 B．密訣 彗星 掉書(shū)袋 迄今為止
C．編輯 廝殺 高粱桿 雍榮華貴 D．裝潢 坐落 喝倒彩 各行其是
2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①目前，山東省政府沒(méi)有 任何地震預(yù)報(bào)，因此，社會(huì)上傳播的我市可能發(fā)生地震的說(shuō)法均屬謠言。
② 昨天中午，國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界為地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)款物總計(jì)423.64億元。
③該組合具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗性好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)，2008年3月通過(guò)廣東省品牌 。
④依法處理暴力犯罪事件，是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè) 國(guó)家維護(hù)法律尊嚴(yán)的必然要求。
A．發(fā)布 截止 審訂 法制 B．公布 截至 審定 法治
C．發(fā)布 截至 審定 法治 D．公布 截止 審訂 法制
3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．2007年年末，就在二人合辦的公司生意蒸蒸日上的時(shí)候，他們卻因“利益分配”問(wèn)
題對(duì)簿公堂，嚴(yán)重影響了公司的發(fā)展。
B．張教授雖然受過(guò)高等教育，但滿腦子盡是些老思想，連兒女們的家務(wù)事都蠻橫干涉，
真是不可救藥啊！
C．《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》早已正式實(shí)施，可是對(duì)于這項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)，很多店家
置之度外，服裝市場(chǎng)上仍有大量不符合新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的服裝出售。
D．參加這次全國(guó)性減災(zāi)研討會(huì)的都是全國(guó)知名的專家學(xué)者，下面先請(qǐng)李教授發(fā)言，算
是拋磚引玉吧，然后再請(qǐng)諸位暢所欲言。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是
A．當(dāng)你以陌生人的身份來(lái)到田橫島上的漁家時(shí)，總是可以享受到貴賓般的待遇，迎面而來(lái)的是質(zhì)樸的笑臉和熱情的招待。
B．由市慈善總會(huì)、紅十字會(huì)和電視臺(tái)發(fā)起的本次賑災(zāi)公益廣告，吸引了全市眾多廣告界專業(yè)人士及機(jī)關(guān)單位。
C．印度外交部發(fā)言人的講話表明，印度對(duì)巴基斯坦的政策將遵循反恐和民主為中心的原則。
D．雖然經(jīng)過(guò)法庭的多次調(diào)解，這兩兄弟因?yàn)橘狆B(yǎng)父母而引起的矛盾不但沒(méi)有得到緩解，
反而愈演愈烈。
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A．“我的根在農(nóng)村，我要為農(nóng)民而寫作”。這是已故著名作家浩然經(jīng)常掛在嘴邊的話，
也是他以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的話。
B．別看土根人土名土，可是他的嗩吶并不土，能吹奏出層次分明的“金龍火鳳”、優(yōu)美
的“黃土情”、惟妙惟肖的“百鳥(niǎo)朝鳳”等許多樂(lè)曲。
C．賑災(zāi)醫(yī)療服務(wù)隊(duì)一到災(zāi)區(qū)，小潘就忙活開(kāi)了——幫受傷的災(zāi)民治療，對(duì)受到驚嚇的孩子予以心理安慰，在細(xì)節(jié)之處尤為小心。
D．北京時(shí)間后天凌晨（6月8日），歐洲足球錦標(biāo)賽將在瑞士打響。在揭幕戰(zhàn)中，東道
主瑞士隊(duì)將與捷克隊(duì)在巴塞爾圣雅各布公園球場(chǎng)展開(kāi)激烈的角逐。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成6~8題。
1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊正式稱帝，建立“西夏”。為了顯示文化獨(dú)立，提高黨項(xiàng)族人的民族意識(shí)和民族自信心，元昊下令創(chuàng)造一種本民族的文字，并稱之為“蕃書(shū)”，同時(shí)設(shè)立“蕃字院”，大力推廣 “蕃書(shū)”。“蕃書(shū)”成為西夏的“國(guó)字”，也成為西夏王朝最為輝煌的文化成就之一。
“蕃書(shū)”一共有6000多個(gè)字，是仿照漢字創(chuàng)制而成，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)繁縟。“蕃書(shū)”在文字結(jié)構(gòu)上分為單純字和合體字兩大類。單純字筆畫(huà)較少；合體字筆畫(huà)較多，可以是兩個(gè)漢字合體，也可以是三個(gè)、四個(gè)漢字合體。為了彰顯本民族的特點(diǎn)與個(gè)性，他們特別注意不襲用現(xiàn)成的漢字，竭力避免與漢字雷同，因此所造“蕃書(shū)”無(wú)一與漢字相同。然而，黨項(xiàng)族人深受漢族文化的熏染，“蕃書(shū)”源于漢字，以漢字作為造字原型，無(wú)論是結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)，還是書(shū)寫規(guī)則，都未能完全擺脫漢字的影響，以至于讓人一看“蕃書(shū)”，就會(huì)感到十分面熟，誤認(rèn)為是漢字，其實(shí)根本就不是漢字。
“蕃書(shū)”的使用范圍十分廣泛，西夏強(qiáng)盛時(shí)期，用國(guó)字“蕃書(shū)”翻譯佛教經(jīng)典，只用了短短50年的時(shí)間，就翻譯完成了西夏文大藏經(jīng)，這在世界翻譯史上是極為罕見(jiàn)的，被譽(yù)為“譯經(jīng)史上的創(chuàng)舉”。此外，還翻譯了漢語(yǔ)經(jīng)典《論語(yǔ)》、《孟子》、《孫子兵法》等，同時(shí)還自行編寫了《文海》、《同音》、《蕃漢合時(shí)掌中珠》等字典、辭書(shū)。在推廣使用的過(guò)程中，“蕃書(shū)”甚至和漢字一樣，逐漸演繹成正楷、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等體式，其書(shū)法藝術(shù)也日臻精熟，出現(xiàn)了不少名噪一時(shí)的書(shū)法家。
黨項(xiàng)族人的文化比較開(kāi)放，吸納了漢族很多優(yōu)秀的文化成果。活字印刷術(shù)的推廣應(yīng)用，便是很好的例證。活字印刷術(shù)是宋仁宗慶歷年間(1041～1048年)畢昇發(fā)明的，這是人類文明史上的里程碑。然而，宋朝的活字印刷品竟然沒(méi)有一件流傳下來(lái)。現(xiàn)存最早的活字印刷品，卻是西夏文的九卷本《吉祥遍至口合本續(xù)》。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的西夏活字印刷品至少有7種、共數(shù)十卷，印刷質(zhì)量上乘。發(fā)達(dá)的印刷技術(shù)與獨(dú)特的文字相輔相成，相互促進(jìn)。正是有印刷技術(shù)的支撐，“蕃書(shū)”才得以進(jìn)一步推廣。
1227年，成吉思汗的蒙古鐵騎直搗西夏國(guó)都興慶府(今寧夏銀川)，西夏末代皇帝李睨獻(xiàn)城投降。成吉思汗在投降儀式前病死在六盤山軍營(yíng)中，死前立下遺囑，秘不發(fā)喪，一旦夏主來(lái)降，即行“屠城”。一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺就此拉開(kāi)了帷幕。黨項(xiàng)族人逐漸消失了，西夏王陵被焚毀，西夏的文書(shū)典籍被付之一炬，曾經(jīng)強(qiáng)盛的西夏王朝走上了窮途末路，其文化核心“蕃書(shū)”銷聲匿跡。
在西夏廢墟上建立起來(lái)的元朝，始終對(duì)西夏懷有一種莫名的、刻骨的仇恨，以至于修纂了《宋史》、《遼史》等與西夏并存的政權(quán)斷代史，惟獨(dú)不修《夏史》。被蒙古鐵騎徹底毀滅的西夏王朝，又喪失了最后一個(gè)修史存史的機(jī)會(huì)。
西夏滅亡后，“蕃書(shū)”在少數(shù)幸存下來(lái)的黨項(xiàng)族人中繼續(xù)流傳，在亡國(guó)之后他們依然用生命捍衛(wèi)著自己的文字，通過(guò)文字來(lái)延續(xù)民族的文脈。
“蕃書(shū)”什么時(shí)候徹底消失了呢?在明朝。北京國(guó)家圖書(shū)館現(xiàn)藏的西夏文《高王觀世音經(jīng)》，系明朝洪武五年(1372年)刊刻的；保定北郊韓莊出土的西夏文經(jīng)幢，為明朝弘治年間刻制。這是迄今所見(jiàn)有確切年代可考的、時(shí)代最晚的兩種用“蕃書(shū)”制作的西夏文物，這給我們提供了一種歷史信息：至少在明朝洪武和弘治年間，還有人使用“蕃書(shū)”；至少在明朝弘治年以前，還有特定的人群能夠識(shí)別和解讀“蕃書(shū)”。此時(shí)離西夏滅亡的時(shí)間已經(jīng)比較遙遠(yuǎn)了，作為完整民族的黨項(xiàng)族也已經(jīng)不復(fù)存在了。但是，當(dāng)元朝土崩瓦解后，黨項(xiàng)族人一下子失去了對(duì)手，也失去了斗爭(zhēng)和生存的動(dòng)力源，斗志開(kāi)始渙散，原來(lái)的進(jìn)取力減弱，族群也迅速衰微。
明朝中晚期，隨著黨項(xiàng)族人口的急劇下降和不斷遷徙，各民族之間的融合不斷加強(qiáng)，黨項(xiàng)族的后裔逐漸入鄉(xiāng)隨俗，放棄了對(duì)本民族語(yǔ)言文字和文化傳統(tǒng)的堅(jiān)守，黨項(xiàng)族及其文字“蕃書(shū)”再也難尋其蹤了。
（節(jié)選自《文史春秋》2008年第3期）
6. 下列各項(xiàng)中，有關(guān)“蕃書(shū)”的敘述正確的一項(xiàng)是
A．“蕃書(shū)”是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝后，下令創(chuàng)造的西夏“國(guó)字”，是西夏王朝最為輝煌
的文化成就之一。
B．“蕃書(shū)”一共有6000多個(gè)字，所有的字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)繁縟。
C．“蕃書(shū)”源于漢字，以漢字作為造字原型，借用了漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和書(shū)寫規(guī)則。
D．“蕃書(shū)”的使用范圍十分廣泛，翻譯了一些佛教經(jīng)典和諸多漢語(yǔ)經(jīng)典，翻譯的速度之
快，在世界翻譯史上極為罕見(jiàn)。
7．下列各項(xiàng)中，不屬于“蕃書(shū)”消亡原因的一項(xiàng)是
A．蒙古人對(duì)黨項(xiàng)人的野蠻屠城，對(duì)西夏的文書(shū)典籍的毀壞。
B．西夏滅亡后，作為完整民族的黨項(xiàng)族已經(jīng)不復(fù)存在。
C．元朝滅亡，使黨項(xiàng)族人失去了斗爭(zhēng)和生存的動(dòng)力，族群衰微。
D．明朝中晚期，黨項(xiàng)族后裔放棄對(duì)民族語(yǔ)言文字的堅(jiān)守。
8．下列各項(xiàng)中，符合原文意思的一項(xiàng)是
A．在推廣使用的過(guò)程中，“蕃字”學(xué)習(xí)了漢字的演變，也演繹成正楷、草書(shū)、隸書(shū)、篆
書(shū)等體式，其書(shū)法藝術(shù)也日臻精熟，出現(xiàn)了不少名噪一時(shí)的書(shū)法家。
B．活字印刷是畢昇發(fā)明的，但是最早的活字印刷品，卻是西夏文的九卷本《吉祥遍至
口合本續(xù)》，正是有印刷技術(shù)的支撐，“蕃書(shū)”才得以進(jìn)一步推廣。
C．西夏滅亡后，少數(shù)幸存下來(lái)的黨項(xiàng)族人用生命捍衛(wèi)著自己的文字，通過(guò)文字來(lái)延續(xù)民族的文脈，才使“蕃書(shū)”沒(méi)有隨著國(guó)家的滅亡而立刻消亡。
D．保定北郊韓莊出土的明朝弘治年間刻制的西夏文經(jīng)幢可以證明，至少在明朝弘治年
以前，黨項(xiàng)族的后人還能夠識(shí)別和解讀“蕃書(shū)”。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
江天一傳
[清]汪琬
江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書(shū)吟誦自若也。
天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知①。當(dāng)是時(shí)，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計(jì)。而會(huì)張獻(xiàn)忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵②嘩于途，所過(guò)焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨馬，率壯士馳數(shù)十里，與狼兵鏖戰(zhàn)祁門，斬首大半，悉奪其馬牛器械，徽賴以安。
順治二年，夏五月，江南已破，州縣望風(fēng)內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立③于福州，聞天一名，授監(jiān)紀(jì)推官。先是，天一言于僉事公曰：“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績(jī)谿一面當(dāng)孔道，其地獨(dú)平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，以與他縣相犄角。”遂筑叢山關(guān)。已而清師攻績(jī)谿，天一日夜援兵登陴，不少怠。間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。于是清師以少騎綴天一于績(jī)溪，而別從新嶺入，守嶺者先潰，城遂陷。
大帥購(gòu)天一甚急。天一知事不可為，遽歸，囑其母于天表，出門大呼：“我江天一也！”遂被執(zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣。”遇僉事公于營(yíng)門，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死！”笑謝曰：“焉有與人共事而逃其難者乎？公幸勿為吾母慮也。”至江寧，總督者欲不問(wèn)，天一昂首曰：“我為若計(jì)，若不如殺我；我不死，必復(fù)起兵！”遂牽詣通濟(jì)門。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無(wú)不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。
（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）
[注]①金僉事公聲：金聲字正希，崇禎進(jìn)士，后授御史，山東僉事，皆未就。后組織義軍抗清，兵敗被俘，不屈而死。②狼兵：明代以廣西狼人組成的軍隊(duì)。狼人指明清時(shí)分布于廣西一帶的壯族。③唐藩自立：指明藩王唐王朱聿鍵在福州稱帝一事。
9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．縣令傅巖奇其才 奇：對(duì)……感到奇異
B．間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng) 間：參與
C．于是清師以少騎綴天一于績(jī)溪 綴：牽制
D．大帥購(gòu)天一甚急 購(gòu)：懸賞捉拿
10．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是
①麾下狼兵嘩于途 ①以與他縣相犄角
②從徑道亡，歸壁于趙 ②趙亦盛設(shè)兵以待秦
①我不死，禍且族矣 ①南向再拜訖，坐而受刑
②臣死且不避 ②賂秦而力虧，破滅之道也
11．以下各組句子中，全都表明江天一“深沉多智”的一項(xiàng)是
①事其母及撫弟天表，具有至性 ②而天一挾書(shū)吟誦自若也
③用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計(jì) ④多用兵據(jù)之，以與他縣相犄角
⑤間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng) ⑥南向再拜訖，坐而受刑
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑥
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．江天一很有才華，而且重視品德修養(yǎng)，曾說(shuō)“一個(gè)讀書(shū)人，不培養(yǎng)良好的道德品行，
就必然沒(méi)有好文章”。面對(duì)貧寒的家境，家人既怨且嘆，而江天一卻不以為意。
B．同郡僉事金聲非常賞識(shí)江天一，把抵御嘩變“狼兵”一事交給他，江天一率領(lǐng)勇士奔跑了幾十里，與嘩變的“狼兵”展開(kāi)激戰(zhàn)，徽州城得以平安。
C．江天一被清兵俘獲后，有人想放掉他，他說(shuō)“我不死，禍且族矣”，表現(xiàn)了犧牲自己保全族人的品德；總督本不想問(wèn)罪，但他義憤填膺，大聲痛斥，最后坦然赴死。
D．本文中心明確，選材嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)論寫江天一的貧而好學(xué)、深沉多智，還是寫他的英勇
抗清、大義凜然，都圍繞江天一優(yōu)秀的道德品質(zhì)或崇高的民族氣節(jié)來(lái)寫。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13．把上面文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
①家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。
②焉有與人共事而逃其難者乎？公幸勿為吾母慮也。
把下面文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。③已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨(dú)與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計(jì)，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色。客有說(shuō)公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。④夫人有德于公子，公子不可忘也。公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令?yuàn)Z晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。”于是公子立自責(zé)，似若無(wú)所容者。趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。公子側(cè)行辭讓，從東階上。⑤自言罪過(guò)，以負(fù)于魏，無(wú)功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻(xiàn)五城，以公子退讓也。公子徑留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復(fù)以信陵奉公子。
14．閱讀下面這首元詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
寒夜
揭傒斯
疏星凍霜空，流月濕林薄。
虛館人不眠，時(shí)聞一葉落。
①“疏星凍霜空”中的“凍”字，有的版本寫為“動(dòng)”字，你認(rèn)為哪個(gè)字更好，
為什么？（4分）
②“時(shí)聞一葉落”一句使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）
15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3小題）（6分）
① ，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。 （李白《將進(jìn)酒》）
驀然回首， 。 （辛棄疾《青玉案·元夕》）
② ，潦倒新停濁酒杯。 （杜甫《登高》）
，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （李清照《聲聲慢》）
③ ，在地愿為連理枝。 （白居易《長(zhǎng)恨歌》）
不應(yīng)有恨， 。 （蘇軾《水調(diào)歌頭》）
④此情可待成追憶， 。 （李商隱《錦瑟》）
六朝舊事隨流水， 。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）
五、（8分）
16．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）（4分）
中新網(wǎng)6月18日電 神舟七號(hào)載人飛船將于10月在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，被確定的3名航天員飛行乘組將完成預(yù)定任務(wù)。神舟飛船項(xiàng)目研制負(fù)責(zé)人介紹，目前，“神七”研制進(jìn)展順利，已經(jīng)進(jìn)入出廠準(zhǔn)備階段。
據(jù)介紹，“神七”任務(wù)是中國(guó)載人航天工程第二步第一階段任務(wù)。在充分繼承第一步飛船成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)“神七”擔(dān)負(fù)的任務(wù)特點(diǎn)，科研人員進(jìn)行了許多全新設(shè)計(jì)，特別是對(duì)軌道艙的功能、外觀等都做了具體改變，并對(duì)飛船進(jìn)行了一系列驗(yàn)證試驗(yàn)。
17．請(qǐng)給下面一幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題；然后針對(duì)這幅漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象，擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。（4分）
六、（18分）
閱讀下面這篇小說(shuō)，完成18~21題。
玉米的馨香
邢慶杰
那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁。
黃昏了。夕陽(yáng)從西面的地平線上透射過(guò)來(lái)，映得玉米葉子金光閃閃，彌漫出一種輝煌、神圣的色彩。
三兒站在名為“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望著那片蔥蔥郁郁的玉米。
早晨，三兒剛從篷內(nèi)的小鋼絲床上爬起來(lái)，鄉(xiāng)長(zhǎng)的吉普車便停到了門前。鄉(xiāng)長(zhǎng)沒(méi)進(jìn)門，只對(duì)三兒說(shuō)了幾句話，就匆匆忙忙地走了。
三兒便在鄉(xiāng)長(zhǎng)那幾句話的余音里呆了半晌。
“明天一早，縣領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)這里檢查秋收進(jìn)度，你抓緊把那片站著的玉米搞掉，必要時(shí)，可以動(dòng)用鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站的拖拉機(jī)強(qiáng)制。”鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)。
三兒知道，那片唯一還站著的玉米至今還沒(méi)有成熟，它屬于“沈單七號(hào)”，生長(zhǎng)期比普通品種長(zhǎng)十多天，但玉米個(gè)兒大籽粒飽滿，產(chǎn)量高。
三兒還是去找了那片玉米的主人——一個(gè)五十多歲的瘦瘦的漢子，佝僂著腰。
三兒一說(shuō)明來(lái)意，老漢眼里便有渾濁的淚涌落下來(lái)。
“俺，俺還指望這片玉米給俺娃子定親哩，這……”漢子為難地垂下了瘦瘦的頭。
三兒的心里便酸酸的。三兒也是一個(gè)農(nóng)民，因?yàn)楦遄訉懙暮茫疟秽l(xiāng)政府招聘當(dāng)了報(bào)道員，和正式干部一樣使用。三兒進(jìn)了鄉(xiāng)政府之后，村里的人突然都對(duì)他客氣起來(lái)。連平日里從不用正眼看他的支書(shū)也請(qǐng)他吃了一頓飯。所以三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)政府的這個(gè)職位。
三兒回到“秋種指揮部”的帳篷時(shí)，已是晌午了。
三兒一進(jìn)門就看見(jiàn)鄉(xiāng)長(zhǎng)正坐在里面，心便劇烈地頓了一頓。
“事情辦妥了？”鄉(xiāng)長(zhǎng)問(wèn)。
三兒呆呆地望著鄉(xiāng)長(zhǎng)，
“是那片玉米，搞掉沒(méi)有？”鄉(xiāng)長(zhǎng)以為三兒沒(méi)聽(tīng)明白。
“下午……下午就刨，我，我已和那戶人家見(jiàn)過(guò)面了。”三兒都有點(diǎn)兒結(jié)巴起來(lái)。
鄉(xiāng)長(zhǎng)狐疑地盯了他一會(huì)兒，忽然就笑了。鄉(xiāng)長(zhǎng)站起來(lái)，拍了拍三兒的肩膀說(shuō)：“你是不會(huì)拿自己的飯碗當(dāng)兒戲的，對(duì)不對(duì)？”
三兒無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鄉(xiāng)長(zhǎng)急急地走了。
三兒目送著鄉(xiāng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去后，就站在帳篷前望著這片蔥蔥郁郁的玉米。
天黑了，那片玉米已變成了一片墨綠。晚風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)一縷縷迷人的馨香，三兒陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。
第二天一大早，鄉(xiāng)長(zhǎng)和縣里的檢查團(tuán)來(lái)到這片田地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，鄉(xiāng)長(zhǎng)就看到了那片蔥蔥郁郁的玉米在朝陽(yáng)下越發(fā)地篷勃。鄉(xiāng)長(zhǎng)就害怕地看旁邊縣長(zhǎng)的臉色。縣長(zhǎng)正出神地望著那片玉米，咂了咂嘴說(shuō)：“好香的玉米呵！”鄉(xiāng)長(zhǎng)剛長(zhǎng)出了一口氣，縣長(zhǎng)笑著對(duì)他說(shuō)：“這片玉米還沒(méi)成熟，你們沒(méi)有搞形式主義把它刨掉，這很好。”鄉(xiāng)長(zhǎng)心里一塊石頭落了地，臉上一片燦爛，心想待會(huì)兒見(jiàn)了三兒那小子一定表?yè)P(yáng)他幾句。
鄉(xiāng)長(zhǎng)將縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)都讓進(jìn)了帳篷。鄉(xiāng)長(zhǎng)正想喊三兒沏茶，才發(fā)現(xiàn)篷內(nèi)已經(jīng)空空如也。
三兒用過(guò)的鋪蓋整整齊齊地折疊在鋼絲床上，被子上放著一紙“辭職書(shū)”。
鄉(xiāng)長(zhǎng)急忙跑出帳篷，四處觀望，卻沒(méi)有看到一個(gè)人影。一陣晨風(fēng)吹來(lái)，空氣里充滿了玉米的馨香。鄉(xiāng)長(zhǎng)吸吸鼻子，眼睛濕潤(rùn)了。
（選自《小小說(shuō)閱讀網(wǎng)》）
18．請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)第一句“那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁”中“還”字的含義。（4分）
19．小說(shuō)多次提到那片玉米蔥蔥郁郁，有什么作用？（4分）
20．小說(shuō)最后寫鄉(xiāng)長(zhǎng)“眼睛濕潤(rùn)了”，鄉(xiāng)長(zhǎng)眼睛濕潤(rùn)的原因是什么？（4分）
21．小說(shuō)寫“三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)政府的這個(gè)職位”，最后卻主動(dòng)留下“辭職書(shū)”，這樣寫
是不是顯得不合情理？為什么？（6分）
七、（60分）
22．請(qǐng)以“放手也是一種美麗”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體，詩(shī)歌除外；文體特征鮮明。
高二語(yǔ)文參考答案
一、（每題3分，15分）1．D 2．C 3． A 4．D 5．C
二、（每題3分，9分）6．A 7．B 8．C
三、（每題3分，12分）9．B 10．B 11．C 12．C
四、（28分）
13．（14分）
①他家里貧窮，房屋殘破不堪，就親自用畚箕挑土筑墻來(lái)居住。屋上蓋的瓦片不齊全，大熱天就暴曬在酷熱的太陽(yáng)中。
②哪里有和人一起共事而逃避災(zāi)禍的呢？希望你不要為我的母親擔(dān)憂。
③在打退秦兵保全了趙國(guó)以后，公子便派了一名將軍率領(lǐng)著隊(duì)伍回到了魏國(guó)。
④別的人有恩于公子，公子是不能忘記的。公子有恩于別人，希望公子能忘掉它。
⑤公子自稱有罪過(guò)，既有負(fù)于魏國(guó)，對(duì)趙國(guó)來(lái)講也沒(méi)有什么功勞。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：譯錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。
14．（8分）
①答案一：“凍”字好。以“凍”形容散布在霜空里凝結(jié)不動(dòng)的疏星，突顯秋夜之寒，表現(xiàn)了詩(shī)人孤凄清冷的愁緒；同時(shí)照應(yīng)題目。 答案二：“動(dòng)”字好。疏星在霜空中閃閃爍爍，更顯清冷；同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人仰望星空輾轉(zhuǎn)難眠的心情。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)“凍”或“動(dòng)”字的分析2分，效果或作用2分。
②襯托（以動(dòng)寫靜）。正是萬(wàn)籟俱寂的夜里，所以偶然一片葉子飄落地面，其聲音都能清晰聽(tīng)到，生動(dòng)表現(xiàn)了詩(shī)人旅居客店時(shí)輾轉(zhuǎn)難眠的情狀及思潮起伏很不平靜的心緒。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法并結(jié)合詩(shī)句分析2分，表達(dá)效果2分。
15．（6分）
①鐘鼓饌玉不足貴 那人卻在燈火闌珊處 ②艱難苦恨繁雙鬢 梧桐更兼細(xì)雨
③在天愿作比翼鳥(niǎo) 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 ④只是當(dāng)時(shí)已惘然 但寒煙衰草凝綠
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。
五、（8分）
16．神舟七號(hào)載人飛船進(jìn)入出廠準(zhǔn)備階段（或“將于十月發(fā)射”）。（4分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“神舟七號(hào)載人飛船”，1分；“進(jìn)入”，1分；“出廠”，1分；“準(zhǔn)備階段”，1分。（“將”“，1分；”“于十月”，1分；“發(fā)射”，1分）
17．將興奮劑踢出奧運(yùn)賽場(chǎng)（2分）
不要讓興奮劑玷污了奧運(yùn)會(huì)比賽的純潔性（2分）。或：將奧運(yùn)會(huì)中的反興奮劑斗爭(zhēng)進(jìn)行到底（2分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題各2分。
六、（18分）
18．（4分）（1）說(shuō)明那片玉米還沒(méi)有成熟。（2）鄉(xiāng)長(zhǎng)兩次催促，三兒還沒(méi)有刨掉玉米，突出三兒的矛盾心理。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點(diǎn)2分。
19．（4分）（1）說(shuō)明那片玉米長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在望。（2）推動(dòng)情節(jié)，讓三兒、老鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣長(zhǎng)在玉米面前表現(xiàn)出自己的思想情感。（3）烘托人物美好的心靈。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，答任意兩點(diǎn)得滿分。
20．（4分）（1）被三兒的行為所感動(dòng)；（2）為自己的行為而羞愧。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點(diǎn)2分。
21．（6分）合乎情理。三兒珍惜自己在鄉(xiāng)政府的職位（2分），但作為農(nóng)民，他更珍惜農(nóng)民的利益（2分），所以在兩者沖突的時(shí)候，他選擇了農(nóng)民利益，放棄了自己的職位（2分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答“合乎情理”，且理由充分，有條理，得6分；如答“不合乎情理”，有理由，能自圓其說(shuō)，最多可得3分。
七、（60分）
22．參照2008年高考閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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